CO SE BUDEME UČIT?

JAK SE MI DAŘÍ?

JAK VIDÍM SVÉ DÍTĚ?

ČTENÍ

Slabikář

str. 60 - 63

- rozvoj slovní zásoby

- čtení slabik, slov a vět s uzavřenými slabikami

- čtení troj-, čtyřslabičných slov

- nové písmeno Č, č

- čtení s porozuměním

Denně čtu plynule, nahlas (nešeptám si hlásky předem), snažím se vázat slova do jejich úplného zvládnutí.

Když je na konci věty tečka, klesnu hlasem.

PSANÍ

Písanka 3

str. 21 - 24

- opakování psaní slov se známými písmeny, diktát, přepis slov

- nové písmeno velké T – slabiky a slova

Dodržuji výšku a tvar písmen, nezapomínám znaménka.

Napíšu velká psací písmena podle diktátu.

MATEMATIKA

2. díl

str. 30 - 32

Počítání do 19 – slovní úlohy

Sčítací trojúhelníky.

Hadi.

Stavby.

Parkety.

Bus.

Krokování – šipkový záznam.

Opravím chybu.

Sčítám a odčítám do 19.

Vyjmenuji dny v týdnu a orientuji se v nich.

Najdu chybu a umím ji opravit.

PRVOUKA

str. 56 - 57

Příroda na jaře.

Znám rozdíl mezi stromem a keřem.

Umím krátce vyprávět o včelách.

CHOVÁNÍ

CO SE BUDEME UČIT?

JAK SE MI DAŘÍ?

JAK VIDÍM SVÉ DÍTĚ?

ČTENÍ

Slabikář

str. 60 - 63

- rozvoj slovní zásoby

- čtení slabik, slov a vět s uzavřenými slabikami

- čtení troj-, čtyřslabičných slov

- nové písmeno Č, č

- čtení s porozuměním

Denně čtu plynule, nahlas (nešeptám si hlásky předem), snažím se vázat slova do jejich úplného zvládnutí.

Když je na konci věty tečka, klesnu hlasem.

PSANÍ

Písanka 3

str. 21 - 24

- opakování psaní slov se známými písmeny, diktát, přepis slov

- nové písmeno velké T – slabiky a slova

Dodržuji výšku a tvar písmen, nezapomínám znaménka.

Napíšu velká psací písmena podle diktátu.

MATEMATIKA

2. díl

str. 30 - 32

Počítání do 19 – slovní úlohy

Sčítací trojúhelníky.

Hadi.

Stavby.

Parkety.

Bus.

Krokování – šipkový záznam.

Opravím chybu.

Sčítám a odčítám do 19.

Vyjmenuji dny v týdnu a orientuji se v nich.

Najdu chybu a umím ji opravit.

PRVOUKA

str. 56 - 57

Příroda na jaře.

Znám rozdíl mezi stromem a keřem.

Umím krátce vyprávět o včelách.

CHOVÁNÍ